E gli Sventurati risposero

Abbiamo reagito allo spostamento dei Promessi Sposi con lo stesso scomposto melodramma provocato dalla mancata qualificazione dell’Italia ai Mondiali. Che il calcio produca deliri nazionalistici è un dato di fatto, ma che la stessa verve contagi un romanzo storico che la maggior parte di noi ha smesso di ricordare da un numero svariato di anni è un avvenimento di grande sorpresa.

Forse è stata una sorta di invidiosa opposizione, un nonnismo isterico applicato alla filologia: Manzoni a scuola l’abbiamo sorbito tutti, ora è giusto che soffrano anche le nuove generazioni. Non è così che abbiamo sempre preteso che funzionasse il mondo?

In realtà, dietro questa reazione iperbolica e popolare, c’è da sempre il consunto riflesso pavloviano: puntare il dito verso una politica che sentiamo distante e che non perdiamo occasione di sozzare chiamandola “ignorante e ingorda”.

Spiace rovinare il brivido dell’indignazione colta ma, stavolta, Valditara non è il protagonista della storia. Le cose stanno diversamente e non c’è nessun cattivo Disney che piccona la statua del buon Alessandro.

La scuola prova a non essere più una caserma di programmi ministeriali e punizioni corporali. Da alcuni anni aleggiano leggiadre le “Indicazioni Nazionali”: direttive meno rigide che, stilate da una commissione di esperti in materia, si limitano a suggerire una direzione e stabilire gli obiettivi.

All’interno di queste ampie maglie, le scuole si muovono con una certa autonomia, didattica e organizzativa. Queste nuove Indicazioni Nazionali, non ancora operative, sono state scritte e lavorate da una commissione d’eccellenza, presieduta – dalla parte letteraria – da Claudio Giunta e Claudio Marazzini, che di mestiere maneggiano università e Accademia della Crusca. Gente che, insomma, probabilmente ha letto il Manzoni più di noi.